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可能是为了防止有下一个“来都来了”,顾戚进门的时候,特意带上了门。
周易又推了张椅子出来。
作为班主任,一个是谈,两个也是谈,多个顾戚也没什么。
可还不等周易开门问路言换位的事,顾戚反倒先开了口,把刚刚周易说的话,一字不落重复了一遍:“你想跟郑意做同桌?”
路言:“……”
就知道这人听到了。
这问题恰恰就是周易想问的,一时之间,也顾不上让两人坐下,抬头看着路言。
路言只觉得有口说不清:“老师,您今天找我来,不是说位置的事吗?”
周易被路言一反问,先顿了下,再说:“是啊。”
若放在往常,周易是决计不会当着两个当事人的面,问他们对各自的看法,可眼前这两个孩子不一样。
最重要的是,另一个当事人都站门口听见了,没必要藏着掖着。
周易想了想,直接说:“不是和顾戚处得挺好吗?刚问你,还说没意见,怎么又想和郑意做同桌了?”
路言难得有些怔:“什么?”
他什么说过和顾戚处得挺好的吗?
周易这句“处得挺好”一出,顾戚身上的凉意顿时散了大半,闲闲适适坐在椅子上的时候,还不忘把另一张椅子挪近一点,示意路言坐下。
“是处得挺好,”顾戚看着路言,话头又一转,“所以为什么想换到郑意旁边去?”
路言:“……”
这两人是复读机吗?
他又哪句话表明想和郑意做同桌的意思了?
一团乱麻,路言压根不知道从何说起,索性从头说:“我来报道那天,位置是曾主任安排的,和顾……”
“不是,”周易微一抬手,打断路言的话,“是我的意思,只是提前跟曾主任打了招呼。”
路言:“……”
这都什么跟什么。
“所以老师你说的位置,是我和……”
“我和顾戚”四个字,路言有点说不出来。
因为顾戚就在旁边。
周易补上了:“对,就是说你和顾戚的事,随便聊聊。”
周易总算把始末理顺,路言先误解了他的意思,他又顺势误解了路言的意思。
头一遭的,周易在面对学生的时候,竟然也生出点尴尬。
周易刚咳了一声,路言就开了口:“老师想问什么?”
周易看了看路言,又看了看顾戚。
有些话,当着两个人的面可以说,有些话又不可以。
周易从抽屉摸出一套卷子来,想先解决顾戚:“把门砸了的事,还用的我的磁铁,虽然没报到学校去,但该检讨的还要检讨。”
说着,周易把卷子递了过去:“2小时,自己扣着时间,写完了把卷子放到我位置上。”
周易带了顾戚两年,很了解他。
凡事有度,不出格,但绝对不是模板里刻出来的那种中规中矩的学生。
周易不觉得头疼,甚至
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